初中语文病句解题技巧之逻辑分析法
更新时间:2024-04-27
阅读技巧
有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
（四）逻辑分析法。例如：
①该市有人不择手段仿造伪劣产品……
②凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨炼成才的。
第一句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第二句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。
总结：逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当，从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。
查看更多
【初中语文病句解题技巧之逻辑分析法】相关文章
中考语文概括文章主旨的答题格式
初中语文文言文阅读解题技巧（2）
初中语文阅读理解解题方法：联系上下文
初中语文阅读解题技巧之认真严肃对待
初中语文阅读理解之文章写作特色
赏析语文阅读作品形象的解题技巧
初中语文阅读理解解题技巧之习惯
初中语文阅读辅导之标题写作技巧
初中语文阅读理解解题技巧之结构安排法
中考语文现代文阅读注重词句理解
将本文的Word文档下载，方便收藏打印
不够精彩？
再来一篇
掌乐网专稿内容，转载请注明出处，来源链接: https://m.zle.com/yuwen_76821/
上一篇： 二年级语文下册《日月潭》教学设计
下一篇： 狐狸和乌鸦
