歌唱二小放牛郎教学反思
更新时间:2024-04-18
教学分析
这篇课文是一首歌词,所以通过学唱这首歌,实现语文课和音乐课的整合,就成了很自然的事了。我该如何在这短短的一节课,让同学们感受到那一段历史,感到今天幸福生活的来之不易。作为二年级的学生要想真正理解这些语言内涵不是一件很容易的事。因此我在教学时采用唱歌的形式作为突破口。如果直接问学生,课文讲了一件什么事?学生是很难说清楚的。根据这种情况,我首先给学生讲了王二小这个真实的故事,学生就对王二小有了初步的了解。然后学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》,在学唱的过程中加强了背诵,而且最终目的也落在学语文上,既激发了兴趣,又提高了语文教学实效。因为一首好的优秀的歌曲,是学生健康成长的精神食粮。能鼓励学生积极进取,使学生受到深刻的教育。
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