《匆匆》是人教版小学六年级语文课本中的一篇文章，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。下面为大家整理了匆匆知识点，快来看看吧~

**【原文】**

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

**【字词学习】**

字：谢、罢、藏、掩、遭

词：聪明、逃走、空虚、影子、挪移、旋转、遮挽、伶俐、徘徊、薄雾、头涔涔、泪潸潸

**【重点句子】**

1.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

2.我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

3.去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

4.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

5.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

**【主要内容】**

《匆匆》主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了，并告诫我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒。时间在不经意间已经溜去了，表达了作者对时光流逝。

**【练习题】**

一、近义词填空。

爱护 爱惜 珍惜

1.他从小就养成了一种( )书籍的习惯。

2.他十分( )时间，一分钟也不让它白白浪费掉。

3.粮食是宝中宝，人人都要( )。

维持 保持 保护

4.解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是( )不了一家人的生活。

5.老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。

6.青蛙是益虫，我们要( )它。

二、形近字组词。

裸( ) 碗( ) 徘( )

课( ) 蜿( ) 排( )

三、根据课文内容填空。

燕子去了，有( )的时候，( )枯了，有( )的时候，桃花( )了，有( )的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不( )呢?

**【参考答案】**

一、近义词填空。

爱护 爱惜 珍惜

1.他从小就养成了一种( 爱护 )书籍的习惯。

2.他十分( 珍惜 )时间，一分钟也不让它白白浪费掉。

3.粮食是宝中宝，人人都要( 爱惜 )。

维持 保持 保护

4.解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是( 维持 )不了一家人的生活。

5.老红军战士始终( 保持 )着艰苦朴素的优良作风。

6.青蛙是益虫，我们要( 保护 )它。

二、形近字组词。

裸( 赤裸 ) 碗( 饭碗 ) 徘( 徘徊 )

课( 课文 ) 蜿( 蜿蜒 ) 排( 排山倒海 )

三、根据课文内容填空。

燕子去了，有( 再来 )的时候，( 杨柳 )枯了，有( 再青 )的时候，桃花( 谢了 )了，有( 再开 )的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不( 复返 )呢?

匆匆知识点就先到这儿了，